ДВА МУДРЕЦАЖили в одном царстве два мудреца. Первый учил своих учеников великому слову «НАДО». Второй — великому вопросу «ЗАЧЕМ?».Первый заставлял учеников вставать до рассвета, таскать камни и выполнять самую неприятную работу. Когда ученики спрашивали зачем, он отвечал:— Чтобы научиться делать то, что не хочется! В жизни не всегда можно заниматься тем, что нравится. Настоящий человек должен уметь преодолевать себя!Второй мудрец тоже учил трудолюбию и дисциплине. Но прежде чем взяться за работу, его ученики должны были выяснить, зачем она нужна и нельзя ли достичь цели более разумным способом.Первый мудрец презирал такой подход.— Ты воспитываешь лентяев! — говорил он. — Мои ученики готовы к любым трудностям, а твои только и ищут, как бы облегчить себе жизнь!— Ну, вообще-то ради этого мы её и облегчаем, — отвечал второй.Однажды царь решил испытать обоих мудрецов. Он приказал каждой группе учеников переправить по сто тяжёлых камней через реку. Кто справится быстрее, тот и победил.Ученики первого мудреца немедленно принялись за работу. Они таскали камни через мелкий, но быстрый брод, падали, поднимались, сбивали ноги и проявляли чудеса упорства.Ученики второго мудреца сначала осмотрели берега, нашли подходящие брёвна, связали плот и за несколько рейсов перевезли все камни.Когда они закончили, ученики первого мудреца ещё трудились. Зато как трудились! Их наставник не мог нарадоваться.— Ваши ученики изнежены! — заявил он второму мудрецу. — Они даже не научились как следует преодолевать трудности!— А зачем им преодолевать те трудности, которых можно избежать?— Потому что однажды им встретятся трудности, которых избежать нельзя!— Вот тогда и будут преодолевать. Силы пригодятся.Прошли годы. Ученики второго мудреца строили мосты, прокладывали дороги, открывали мастерские. Ученики первого тоже преуспели: их охотно нанимали на самую тяжёлую работу. Они никогда не жаловались, не спорили и не задавали лишних вопросов.Первый мудрец был доволен. Но однажды узнал, что многие его ученики работают у учеников второго, причём зарабатывают значительно меньше.Он пришёл к своему сопернику:— Как же так?! Мои ученики трудолюбивее твоих, выносливее, дисциплинированнее! Почему же они работают на твоих, а не наоборот?!— Хороший вопрос, — ответил второй мудрец. — Особенно приятно, что ты наконец его задал.— Какой ещё вопрос?!— «ЗАЧЕМ?»